千锋北科学员管理团队 从严管理 用心教育

　　“严格是大爱，千锋严格的管理条例是负责任的具体体现。”这段摘自千锋学员守则总则的句话，就体现了千锋人对学员管理的态度和决心，加诠释了千锋的“用良心做教育“绝不是空谈。

　　马卡连柯说：“如果没有严格的要求，那就不可能有教育。”严格是教师教育学科工作的基本，“无规矩无以成方圆”，严而有格才能让教育学科工作顺利开展。古语云：严师出高徒。“严”，是针对一些原则性问题来说。

　　在学员管理中，项目老师会在周给学生宣讲千锋学员守则，并要求大家了解并签字，这样能在管理过程中做到严而有据，公平公正，做学员管理，要以理服人，而不是以势压人。

　　制度面前人人平等，但方法因人而异，针对不同的学生、不同的原因，采取不同的方法是十分必要的，要善于倾听学生的心声，了解他们违纪的原因，然后对症下药。要真正关爱学生。从爱学生出发，去实现严格的管理，这是管理成功的前提，让学生知道老师是爱他们的，一切的管理都是为了他们好。

　　此外，还要给学生及时提醒，以减少学生犯错误的机会，还要给学生留有改正的时间和空间。

　　还记得在带1637班的时候，规矩定的严，执行的也比较严格。有些学生就不是很理解，因为班级风气比较好，大都比较遵守纪律，只是课下和同学们聊得时候说，管的比高三还严格，我印象深刻的是有个在学生降级到这个班，因为性格原因，对于管理不是特别服从，因为一次上课睡觉，我和他在晚自习进行了沟通，对他的行为根据学员守则进行了处罚。经过沟通交流后，他以后只要犯困，就站着，他也知道了上课不认真听，错过了真的需要长时间才能补回来。以后再上课，从没有再睡过。结果当然也比较好，拿了15K。

　　他刚毕业没多久，他表弟想来学习HTML5，来联系我，那天是他带着他弟弟来找我，说，我就信千锋的管理和技术，在千锋，他想懈怠都不行，我就想给他找个能管住他的地方，他自己如果没人管，肯定就都去玩了，哪能学到东西。

　　千锋学生，出去就一个词，靠谱，只有工作能力得到企业认可，得到同事认同，才能在工作中游刃有余，他们不但能做好自己的工作，同时还能带着团队向前冲，千锋技术，也是一个词，靠谱。

　　当然，纪律管理只是其中的一部分，项目老师还负责了学员的访谈和技术辅导，既然做了学员管理，项目老师都会以身作则，要让别人守规矩，自己先要守规矩。项目老师总是来的早，回的晚，帮助同学们及时解决生活和学习上的问题。

　　在学习和生活中，项目老师不但有“严”，还有“爱”，一个“爱”字，蕴涵着无穷的教育智慧。爱，是关心，但不是居高临下的关心，而应是感同身受的体会和尊重;爱，是倾听，但不是横加评判的倾听，而应是全然接纳的理解和忍耐;爱，是帮助，但不是大包大揽的包办，而应是关乎奉献的陪伴和鼓励;爱，是宽容，但不是毫无原则的迁就，而应是真诚剖析后的与契机。

　　古语有云：文武之道，一张一弛，在紧张的学习中，项目老师也带着大家去做一些活动，比如抽个周末去爬爬山，打打球什么的，让久坐的大家都运动起来。劳逸结合，加有益于大家学习。

　　唯有爱与美食不可辜负。爬爬山，吃吃烧烤，活跃活跃气氛，项目老师总会在学生需要放松的时候，带着大家去嗨起来，但是回来以后，还是要撸起袖子加油干。

　　“严”要讲究方法，“爱”需要你做一个有心人。其实做了这么久的的学生管理工作，我也在学生身上学到了很多东西，他们朝气蓬勃，一心向上，攻克了一个又一个前进路上的阻碍，我们所做的，只是在他们停滞不前的时候，提醒下他们不要忘记目标，不忘初心，方得始终。